1.Желаем, чтобы поместья наши, коим мы определили обслуживатьнаши собственные нужды, всецело служили нам, а не другим людям.

2. Чтобы с людьми нашими хорошо обращались и чтобы никто недоводил их до разорения.

3. Чтобы не смели управляющие ставить людей наших на своюслужбу, требуя от них барщины, рубки [лесного] материала и других работ в своюпользу; пусть также не принимают от них каких-либо даров - ни коня, ни быка, никоровы, ни свиньи, ни барана, ни поросенка, ни ягненка, ни чего-либо другого, заисключением тыкв, продуктов садоводства, яблок, кур и яиц.

4. Если люди наши учинят нам какой-либо вред воровством илидругими проступками, пусть то полностью возместят; кроме того, по закону пустьполучат наказание бичеванием, исключая человекоубийства и поджоги, за чтоследует штраф. [За проступки же] по отношению к другим людям пусть удовлетворяютих претензии по закону; за вред же, учиненный нам, как мы сказали, подлежатбичеванию. А свободные люди, проживающие в наших фис ... Читать дальше »

Специалисты по психологии не одно столетие говорят о различном воздействии цвета на людей.

 Покупая мебель недостаточно подобрать вид мебели и форму - нужно выбрать подходящий цвет. Ведь важно чтобы обстановка в доме была для Вас родной и вызывала только позитивные чувства. Наверняка Вы обращали внимание, что в некоторых местах чувствуете себя комфортно, а в других наоборот – появляется чувство тревоги и дискомфорта. 

Существует множество классификаций типов личности. Самой распространенной и широкой является деление на экстравертов и интровертов. - Экстраверты предпочитают активное взаимодействие с различными людьми, пытаются привлечь к себе внимание окружающих. Предпочитая жить энергично, экстраверт выбирает яркие и сочные цвета. Для них необходима атмосфера умиротворения. Потому лучше всего приобретать более глубокие тона: интенсивные оттенки синего, изумрудного – они вызывают ощущение покоя. Лимонный, солнечный желтый и зеленый оттенок сочной ... Читать дальше »

Здравствуйте, меня зовут Шашин Алексей, учусь в десятом классе и являюсь руководителем курсов актерского мастерства. Хочу представить вам свою 8 работу! спектакль недавно прошел на "УРА". Конечно сценарий мы меняли много раз, но это первоначальная работа. 

На сцену выходят Царь Горох, Царевна Несмеяна и их Слуга. Несмеяна разрывается от паники. Вся в слезах! Слуга кладет подушки на стул и садят Несмеяну на кресло. Сами стоят около нее. На столе сладости. 
Ц - Доченька, Несмеяночка, девочка моя….Все время, день и ночь ты рыдаешь и ни разу не улыбаешься. Я уже все перепробовал и цирк, и зоопарк, и сладостей куча и аж каждый день мобильный телефон! Слуги ну сделайте чего-нибудь! 
С - Господи. Достали! Да что я то могу сделать, ваше величество. Мы ж с вами все уже перепробовали! Несмеяна чего ты хочешь, чтобы ты улыбнулась? 
Н - Я хочу чтобы меня рассмешили!!! Периодически царь и слуги дают ей сладости и платки! Ц - Слуга пищи! Указ! Кто р ... Читать дальше »

Очень часто приходится слышать упрёки в адрес детей: «Почему он не читает?», «Я покупаю и покупаю новые книги, а они лежат, пылятся…», «У него на уме только компьютерные игры». В чем же причина того, что в наше время, когда книг издается всё больше и больше, когда стали доступными любые авторы и произведения, а библиотеки всё активнее привлекают читателей – дети перестают читать? А может быть, век чтения вообще прошел, и пора переходить к другим способам восприятия информации? И если мы всё-таки хотим видеть в нашем ребенке читателя – с чего начать?

Современный городской ребенок живет в совершенно новой среде – среде электронных устройств и информационных технологий. В обычной квартире сейчас можно увидеть два-три телевизора, пару планшетов и как минимум по одному телефону на каждого члена семьи. Если детям дать выбор: телевизор или книга – он выберет телевизор, игра на планшете или книга – он выберет игру на планшете. И это не удивительно. Целые команды специалистов работают на ... Читать дальше »